Ekonomi Modul · Bab 9 Manajemen

24/08/2021 15:15:53

SMA 10 K-13

Daftar Isi

Bab 1 Konsep Ilmu Ekonomi bab 2 Masalah Ekonomi Dalam Sistem Ekonomi Bab 3 Peran Pelaku Ekonomi Dalam Kegiatan Ekonomi Bab 4 Keseimbangan dan Struktur Pasar Bab 5 Lembaga Jasa Keuangan dalam Perekonomian Bab 6 Bank Sentral, Sistem Pembayaran, dan Alat Pembayaran Bab 7 Badan Usaha dalam Perekonomian Indonesia Bab 8 Koperasi Bab 9 Manajemen

Halaman

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

MANAJEMEN

EKONOMI

KELAS X

PENYUSUN :

Yanti Herlinawati, M.Pd.

SMA Negeri 2 Brebes

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN :

................................

.....................

DAFTAR ISI

................................

......................

iii

PETA KONSEP

................................

.................

GLOSARIUM

................................

.....................

PENDAHULUAN

................................

..............

Identitas Modul

................................

................

Kompetensi Dasar

................................

..........

Deskripsi

................................

.............................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

....................

Materi

................................

...

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

....................

Tujuan Pembelajaran

................................

....

Materi

................................

...

Rangkuman

................................

.....................

Latihan 1

................................

..........................

................................

........................

Penilaian Diri

................................

.................

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

..................

IMPLEMENTASI MANAJEMEN

................................

...................

Tujuan

Pembelajaran

................................

Materi

................................

Rangkuman

................................

.....................

Latihan 2

................................

..........................

Penilaian

Diri

................................

.................

EVALUASI

................................

.......................

DAFTAR PUSTAKA

................................

.......

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

ETA KONSEP

MANAJEN

Pengertian

Manajemen

Prinsip Manajemen

Unsur

Manajemen

Man

Money

Materials

Machines

Methods

Market

Fungsi

Manajemen

Perencanaan

Pengorganisasian

Pelaksanaan

Pengawasan

Tingkatan

Manajemen

Bidang

Manajemen

Produksi

Manajemen

Pemasaran

Manajemen

Keuangan

Manajemen

Personalia

Manajemen

Administrasi

Penerapan Majemen

dalam Kegiatam

Sekolah

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Istilah

Pengertian

Fungsi Manajemen

Fungsi untuk perencanaan (

planning

pengorganisasian

(

organizing

pelaksanaan (

actuating

), dan

pengawasan

(

controlling

)

Lower

management

Tingkatan paling bawah dalam manajemen ,

yang kegiatannya lebih banyak

menggunakan kerja fisik dibanding pikir

Manajemen

Suatu Tindakan untuk mengurus, mengatur,

mengarahkan, mengendalikan,

menjalankan, membina,

memimpin dan

melakukan pengawasan.

Manajer

Orang yang mengatur pekerjaan atau kerja

dengan orang yang kompeten untuk

mencapai sasaran.c

Middle

managemant

Tingkatan menengah dalam management,

yang kegiatan piker dan fisik sebanding

Top

management

Tingkatan paling tinggi dalam manajemen

dan lebih banyak menggunakan kerja pikir

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

: Ekonomi

Kelas/Semester

: X/Genap

Alokasi Waktu

2 x 3 Jam Pelajaran

Judul Modul

: Manajemen

Kompetensi Dasar

3.9 Mendeskripsikan konsep manajemen

4.9

Mengimplementasikan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah

Deskripsi

Modul ini terdiri dari dua kegiatan. Kegiatan pertama membahas pengertian

manajmen,

prinsip

manajemen,

unsur

manajemen

dan

fungsi

manajemen. Kegiatan pembelajaran kedua mem

bahas tentang bidang

bidang

manajemen dan penerapan manajemen dalam kegiatan sekolah.

Petunjuk Penggunaan Modul

Materi

Pengertian manajemen

Prinsip manajemen

Unsur

unsur manajemen

Funsi

fungsi manajemen

Tingkatan Manajemen

Bidang

bidang manajemen

Penerapan manajemen dalam kegiatan

sekolah

Kalian dapat mempelajari keseluruhan modul ini dengan cara

yang berurutan. Pahami tiap sub pokok bahasan dengan tuntas,

jangan melanjutkan ke pokok bahasan berikutnya bila masih ada yang

belum dipahami. Setiap kegiatan belajar dilengkapi dengan

latihan. Di

akhir modul ada evaluasi untuk mengu

kur tingkat penguasaan kalian

setelah mempelajari modul ini, Jika kalian belum menguasai 75% dari

setiap kegiatan, maka kalian bisa mengulangnya. Apabila kalian masih

mengalami kesulitan d

alam memahami materi yang ada d

lam modul

ini silahkan berdiskusi dengan teman atau guru kalian.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

KONSEP MANAJEMEN

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari modul pada kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan anak

anak dapat

mendeskripsikan konsep manajemen dan mengimplementasikan fungsi

manajemen dalam

kehidupan sehari

hari dengan kreatif, jujur, dan bertanggung

jawab.

Materi

Pengertian Manajemen

Anak

anakku, tentu kalian sering mendengar kata manajemen,

atau

etika ada

yang bertanya cita

citamu jadi apa? Ada yang menjawab

ingin

jadi manajer.

Apa

artinya manajer

? A

pa artinya manajemen itu? Mari kita pelajari

manajemen dalam

pembelajaran berikut ini.

Manajemen berasal dari Bahasa Perancis kuno yaitu

management

, yang artin

seni melaksanakan dan mengatur.

Berikut pendapat beberapa ahli tentang

pengertian manajemen:

Prajudi Atmosudirdjo

Manajemen adalah menyelenggarakan sesuatu dengan menggerakkan orang

orang, uang, mesin

mesin, dan alat

alat sesuai kebutuhan.

Sondang P. S

iagian

Manajemen adalah kemampuan atau keterampilan untuk memperoleh sesuatu

hasil dalam rangka mencapai tujuan melalui kegiatan

kegiatan orang lain.

Karnadi Wargasasmita

Manajemen adalah mengatur, mengurus, memimpin, dan mengawasi

pekerjaan

pekerjaan ke

arah tujuan usaha.

Manullang

Manajemen adalah seni dan ilmu pencatatan, pengorganisasian, penyusunan,

pengarahan, serta pengawasan (pengontrolan) sumber daya manusia dan

sumber daya alam

untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

The Liang Gie

Manajemen adalah proses yang menggerakkan Tindakan

tindakan dalam usaha

Kerjasama manusia sehingga tujuan yang telah ditentukan benar

benar

tercapai.

Henry Fayol

Manajemen adalah suatu proses yang terdiri atas kegiatan

merencanakan,

mengorganisasikan, menggerakkan sumber daya manusia, dan mengadakan

pengendalian dalam rangka mencapai tujuan.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

George R. Terry

Manajemen adalah suatu proses yang terdiri atas kegiatan merencanakan,

mengorganisasikan, menggerakkan, dan mengad

akan pengendalian melalui

kegiatan orang lain dalam rangka mencapai suatu tujuan.

John D. Millet

Manajemen adalah satu kesatuan proses pembimbingan dan penyediaan

fasilitas

fasilitas kerja terhadap orang

orang yang tergabung dalam organisasi

untuk mencapa

i tujuan.

Harold Koontz dan Cyrill O’Donnel

Manajemen adalah pencapaian tujuan yang ditetapkan terlebih dahulu dengan

menggunakan kegiatan orang lain.

10.

Marry Perker Follet

Manajemen adalah seni untuk menyelesaikan segala sesuatu melalui orang lain

dalam organisasi.

Dari pendapat

pendapat ahli tersebut, manajemen mengandung tiga

pengertian

yaitu:

Manajemen sebagai suatu proses

Manajemen sebagai kolekt

vitas

Manajemen sebagai seni dan ilmu.

Dapat kita simpulkan bahwa “Manajemen adalah

proses perenca

naan,

pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan sumber daya manusia dan sumber

lainnya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Prinsip Manajemen

Prinsip manajemen menjadi pedoman kerja dalam melaksanakan manajemen.

Prinsip manajemen yang

diterapkan dengan tepat dapat memudahkan perusahaan

dalam mencapai tujuan. Henry Fayol merumuskan prinsip

prinsip manajemen

sebagai berikut:

Pembagian kerja

(Division of Work)

Pembagian kerja harus dilakukan agar terjadi spesialisasi. Pembagia kerja harus

sesuai dengan kemampuan dan keahlian tenaga kerja agar efektiviatas dan

efisiensi.

Wewenang

dan tanggung jawab

(

Authoriry

and Responsibility

)

Dalam melaksanak

an tugasnya seorang pemimpin dilengkapi dengan wewenang

dan tanggung jawab. Wewenang dan

tanggung jawab harus seimbang. Setiap

pekerjaan harus memberikan tanggung jawab sesuai wewenangnya.

Disiplin (

Discipline

)

Disiplin merupakan kepatuhan dan ketaatan pada pekerjaan yang menjadi

tanggung jawabnya.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kesatuan Perintah

(Unity of Commmand

)

lam melaksanakan pekerjaannya, karyawan harus memperhatikan prinsip

kesatuan perintah. Karyawan menerima petunjuk dari satu orang saja.

Karyawan perl

mengetahui pihak yang harus bertanggung jawab sesuai

wewenangnya.

Kesatuan Arah (

Unity of Direction

)

Kegiatan dalam organisasi sebaiknya diarahkan oleh satu orang saja dengan

menggunakan satu perencanaan. Kesatuan arah berkaitan dengan kesatuan

perintah.

Mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi

(Subordination of Individual

Interest to the Common Good

)

Dalam setiap organisasi kepentingan organisasi secara keseluruhan harus

berada di atas kep

ntingan pribadi.

Pemberian Upah (

Renumeration

)

Gaji atau upah bagi karyawan merupakan kompensasi atas keterlibatnya dalam

pekerjaan. Pr

insip upah lebih untuk prestasi lebih dan upah sama untuk prestasi

sama perlu diterapkan.

Pemusatan (

Centralization

)

Suatu

wewenang dapat dipusatkan dapat pula didelegasikan untuk

memperlancar kegiatan. Pada perusahaan/ organisasi skala kecil bisa

menggu

nakan pemusatan wewenang (sentralisasi), tapi pada perusahaan skala

besar bisa mendelegasiak pada pejabat

pejabat tertentu (disentralisasi).

Jenjang jabatan

(

The Hierarchy

)

Jenjang jabatan dalam suatu organisasi sering digambarkan

dengan garis

garis

rapi dalam bagan organisasi. Jadi garis wewenang digambarkan dengan jelas

10.

Tata Tertib

(Order)

Ketertiban akan terwujud apabila karyawan maupun atasan mempunyai disiplin

yang ting

gi. Ketertiban dan disiplin sangat dibutuhkan untuk memperlancar

kegiatan guna mencapai tujuan.

11.

Keadilan (

Equty

)

Keadilan akan menimbulkan loyalitas karyawan. Atas harus adil pada

karyawannya, yaitu dengan memberikan kepada setiap orang apa yang

menjadi

haknya.

12.

Stabilitas pegawai (

Stability of Staff

)

Kesatbilan karyawan perlu dijaga agar pekerjaan dapat berjalan lancar.

Perputakaran karyawan yang terlalu sering tidak baik bagi kelancaran

perusahaan.

13.

Inisiatif (

Initiative

)

Setiap karyawan

diberi kebebasan untuk mengemukakan inisatif serta

menjalankannya.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14.

Semangat Kerja (

Esprit de corps

)

Dalam setiap kegiatan harus ditumbuhkan rasa semangat persatuan, sehingga

dapat bekerja sama untuk mencapai tujuan.

Unsur

Unsur Manajemen

Telah kita ketah

ui bah

wa manajemen adalah proses kegiatan untuk mencapai

tujuan, melalui kegiatan orang lain, dengan menggunakan sumber daya manusia

maupun sumber daya lainnya yang merupakan unsur

unsur manajemen. Unsur

unsur itu meliputi:

Tenaga Kerja (

Man

)

Dalam

kegiatan manajemen unsur manusia paling menentukan

. Manusia

menjadi penggerak dan penentu tercapainya suatu tujuan.

Uang (

money

)

Dalam kegiatan manajemen uang digunakan untuk biaya produksi membeli

bahan baku, menggaji karyawan, dan membiayai

kegiatan lainnya.

Mesin (

Machines)

Pemakaian mesin mempermudah proses kerja, memciptakan efisiensi serta

dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas.

Bahan (

Materials

)

Ketersediaan bahan sangat penting dalam proses produksi.

Metode (

Methods

)

Metode merupa

kan cara dalam melakukan kegiatan guna mencapai tujuan.

Pemilihan metode yang tepat dapat menentukan keberhasilan.

Pasar (

Market

)

Pasar merupakan tempat menjual hasil produksi. Penguasaan pasar untuk

mendistribusikan hasil produksi meruapakan hal yang men

entukan dalam

manajemen.

Fungsi Manajemen

Dalam proses pelaksanaannya, manajemen mempunyai beberapa tugas dan

kegiatan yang harus dilaksanakan dalam mencapai tujuannya. Tugas

tugas ini

disebut fungsi manajemen yang saling terkait, terpadu dan

terkontrol. Berikut ini

fungsi

fungsi manajemen menurut beberapa ahli:

Ahli

Fungsi Manajemen

Singkatan

Henry Fayol

Perencanaan (

nning

)

Pengorganisasian

(

Organizing

)

Pemberian Komando

(

Commanding

)

Pengkoordinasian (

Coordinating

)

Pengawasan (

Controlling

)

POCCC

(POC3)

Harold Koontz dan

Cyrill O’Donnel

Perencanaan (

Planning

)

Pengorganisasian (

Organizing

)

POSDC

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penempatan Tenaga Kerja (

Staffing

)

Pemberian Pengarahan (

Directing

)

Pengawasan (

Controlling

)

Luther M. Gullick

Perencanaan (

Planning

)

Pengorganisasian (

Organizing

)

Penempatan Kerja (

Staffing

)

Pemberian Pengarahan (

Directing

)

Pengkoordinasian

(

Coordinating

)

Penyampaian Laporan (

Reporting

)

Penyusunan

Anggaran

Belanja

(

Budgeting

)

OSDCRB

George Terry

Perencanaan (

Planning

)

Pengorganisasian (

Organizing

)

Penggerakkan (

Actuating

)

Pengawasan (

Controlling

)

POAC

William Newman

Perencanaan (

Planning

)

Pengorganisasian (

Organizing

)

Pengolahan

Sumber

Aalam

(

Assembling Resources

)

Pengawasan (

Controlling

)

POAC

Sondang

Siagian

Perencanaan (

Planning

)

Pengorganisasian (

Organizing

)

Pemberian Motivasi (

Motivating

)

Pengawasan (

Controlling

)

Penilaian (

Evaluating)

POMCE

Prof. Dr. Winardi,

Perencanaan (

Planning

)

Pengorganisasian (

Organizing

)

Pengkoordinasian (

Coordinating

)

Kepemimpinan (

Leading

)

Komunikasi (

Communication

)

Pengawasan (

Controlling

)

POCLCC

Liang Gie

Perencanaan (Planning)

Pembuatan Keputusan (Decision

Making)

Pembimbingan (Directing)

Pengkoordinasian (Coordinating)

Pengendalian (Controlling)

PDDCC

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar 1.1 : FW Taylor

Dari pendapat beberapa ahli tentang fungsi

fungsi

manajemen di atas, ada beberapa persamaan yaitu

perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan dan

pengawasan. Sekarang keempat fungsi itu akan

dibahas berikut ini:

Perencanaan (

Planning

)

Perencanaan

merupakan

langkah

awal

menentukan

tujuan

dan

cara

untuk

mencapainya.

Perencanaan

yang

baik

berpedoman pada 5W dan 1 H, yaitu:

What

, apa yang akan dikerjak

an?

Why,

mengapa pekerjaan itu harus

dilakukan?

Where

, di mana pekerjaan akan dilakukan?

When

, kapan pekerjaan akan dilakukan?

Who

, siapa yang akan melakukan pekerjaan

itu?

How

, bagaimana caranya melaksanakan

pekerjaan itu?

Menurut T. Hani Handoko, ada

empat tahap

yang harus dilalui dalam proses perencanaan,

yaitu:

Penetapan tujuan

Analisis keadaan

Identifikasi kemudahan dan hambatan

Pengembangan rencana untuk mencapai

tujuan.

Pengorganisasian (

Organizing)

Pengorganisasian

merupakan

proses

penyusunan

struktur

organisasi

dilanjutkan dengan pembagian tugas, wewenang, tanggung jawab, serta sumber

daya

untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam pengorganisasian

perlu memegang prinsip:

Penetapan tujuan yang jelas

Pembagian kerja

Pelimpahan wewenang

Kesatuan komando

Rentangan kekuasaan

Tingkat kekuasaan serta koordinasi.

Penggerakkan (

Actuating)

Penggerakkan adalah tindakkan mengusahakan agar semua anggota mau secara

sadar untuk bekerja mencapai tujuan.

Actuating merupakan fungsi penggerakan

yang mengandung definisi sebagai berikut :

Directing

yaitu menggerakkan orang lain dengan memberikan petunj

uk dan

pengarahan.

Commanding

yaitu menggerakkan orang lain dengan memberikan perintah

atau komando dengan tegas.

Motivating

yaitu menggerakkan orang lain dengan memberikan alasan

–

alasan , bimbingan, nasehat, dan dorongan

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Staffing

yaitu menggerakkan orang

lain dengan menempatkannya pada

fungsi

–

fungsi yang sesuai dengan jabatan

–

jabatan tertentu.

Leading

yaitu menggerakkan orang lain dengan memberi contoh dan teladan

yang baik untuk mencapai tujuan.

Penggerakan akan berhasil bila memegang prinsip:

Mem

perlakukan manusia dengan sebaik

baiknya

Mendorong pertumbuhan dan perkembangan manusia

Menanamkan pada manusia keinginan untuk melebihi

Menghargai hasil pekerjaan yang baik dan sempurna.

Mengusahakan adanya keadilan tanpa pilih kasih

Memberikan

kesempatan yang tepat dan bantuan yang cukup

Memberikan dorongan untuk mengembangkan potensi diri.

Pengawasan (

Controlling

)

Pengawasan adalah proses

pengamatan, menilai pelaksanaan, pengendalian

proses kerja, dan jika perlu mengambil tindakan korektif sehingga pelaksanaan

dapat berjalan sesuai tujuan yang telah ditetapkan. Pengawasan memiliki

beberapa fungsi, yaitu:

Mencegah penyimpangan

Memperbaiki

kesalahan dan menindak penyelewengan.

Mendinamiskan organisasi dan seluruh kegiatan manajemen.

Meningkatkan rasa tanggung jawab.

Mendidik pegawai jujur.

Pen

gawasan dapat dilakukan dengan l

angkah

langkah:

Menetapkan standar untuk pengawasan

Mengukur kinerja.

Membandingkan hasil dengan standar.

emperbaiki penyimpangan dengan t

indakan korektif.

Ada beberapa metode yang dapat dilakukan dalam pengawasan, antara lain :

Komparatif yaitu sistem pengawasan yang dilakukan dengan cara

membandingkan h

asil dengan rencana

Inspektif yaitu sistem pemeriksaan setempat yang berguna untuk

mengetahui secara langsung keadaan sebenarnya mengenai pelaksanaan

suatu pekerjaan

Verifikatif yaitu sistem pengawasan

dengan

pemeriksaan

nvestigatif yaitu sistem pengawa

san yang dilakukan dengan mengadakan

penyelidikan.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Manajemen

Puncak

Manajemen

Menengah

Manajemen Bawah

Tingkatan Manajemen

Menurut tingkatannya manajemen dibagi menjadi tiga tingkatan

. Setiap

tingkatan dalam manajemen dipimpin oleh seorang manajer. Berikut Tingkatan

manajemen:

Manajemen Puncak (

Top Management

)

Manajemen puncak adalahh jenjang manajemen tertinggi dalam sebuah

organisasi. Manajemen ini bertanggung jawab secara keseluruhan organisasi.

Yang termasuk tingkatan ini adalah anggota dewan direksi dan presiden

perusahaan.

Manajemen Menengah (

Middle management

)

Manajemen menengah adala

tingkatan manajem

tengah

. Manajemen ini

membawahi dan mengarahkan manajemen di bawahnya. Manajemen ini

bertanggung jawab pada manajemen puncak.

Misal

kepala bagian yang

membawahi beberapa kepala seksi atau kepala sub divisi yang membawahi

kepala bagian

Manajemen b

awah (

Lower Management

)

Manajemen ini tingkatan paling rendah dalam suatu organisasi, sering disebut

manajemen lini pertama. Manajemen ini mengawasi tenaga operasional.

Manajemen ini bertanggung jawab pada manajemen menengah. Contoh

mandor, supervisor

Pikir

Top management

Middle management

Fisik

Lower management

Gambar 1.3: Keterampilan manajemen

Top management

, Pikir> Fisik

Middle management

, Pikir = Fisik

Lower management

, Pikir< Fisik

Tipe Kepemimpinan

Dalam manajeman tidak lepas dari pemimpin. Cara seorang manajer memimpin

berbeda

beda. Ada beberapa tipe pemimpin

yaitu:

Pemimpin Otokratis

Model k

epemimp

inan seperti ini memiliki ciri:

apa yang diucapkannya benar dan harus dilakukan

Menganggap bawah

bag

i al

t kerja semata

Gambar 1.2: Tingkatan manajemen

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Tidak mau menerima kritik atau saran

Tergantung pada kekuasaan formal

Menggunakan unsur paksaan

Cepat dalam mengambil keputusan

Sigap dalam meni

i proses kerja

Pemimpin Militeristis

Model kepemimpinan ini memiliki ciri:

Menggerakkan bawahan dengan cara memerintah

Tergantung jabatan dan pangkat yang dimiliki

Formalitas berlebihan

Menuntut disiplin tinggi

Tidak mau menerima kritik dari bawahan

Pemimpin Paternalisti

Model pemimpin ini memiliki ciri:

Terlalu melindungi bawah

Hamp

r tidak pernah memberi kesempatan pada bawahan untuk mengambil

keputusan

Memperlakukan ba

wahan seperti orang yang tidak

tahu apa

apa

Tegas dalam mengambil keputusan

Karyawan merasa aman karena dilindungi

Menimbulkan ketergantungan

Pemimipin Kharismatik

Model pemimpin ini meimiliki ciri:

Daya t

arik yang begitu besar

Bersedia menerima saran dan kritik

Mengutamakan k

erja

sama

Memberi

kesempatan

pada

bawahan

untuk

berkreativitas

dan

meningkatkan kesejahteraan

Selalu mengembangkan diri

agar lebih cakap dan bijaksana

Berani mengambil keputusan resiko tinggi

Menimbulkan ketergantungan bawahan

Model Demokratis

Model pemimpin ini memiliki ciri:

Memberikan

kebebasan

pada

bawahan

untuk

berpendapat,

dan

mengembangkan diri

Selalu

mengutamakan Kerjasama dalam mencapai tujuan

Selalu mengembangkan kapasitas dirinya sebagai pemimpin.

Menyeimbangkan kepentingan tujuan

rganisasi dengan kepentingan tujuan

bawahan.

Rangkuman

Manajemen adalah

proses perencanaan,

pengorganisasian, pengarahan dan

pengawasan sumber daya manusia dan sumber lainnya untuk mencapai

tujuan yang telah ditetapkan.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Prinsip manajemen:

Pembagian kerja

(Division of Work)

Wewenang dan tanggung jawab (

Authoriryand Responsibility

)

Disiplin (

Disc

ipline

)

Disiplin merupakan kepatuhan dan ketaatan pada pekerjaan yang

menjadi tanggung jawabnya.

Kesatuan Perintah

(Unity of Commmand

)

Kesatuan Arah (

Unity of Direction

)

Mengutamakan

kepentingan umum di atas kepentingan pribad

(

Subordination of

Individual Interest to the Common Good

)

Pemberian Upah (

Renumeration

)

Pemusatan (

Centralization

)

Jenjang jabatan

(

The Hierarc

)

Tata Tertib

(Order)

Keadilan (

Equty

)

Stabilitas pegawai (

Stability of Staff

)

Inisiatif (

Initiative

)

Semangat Kerja (

Esprit de cor

)

Unsur

unsur manajemen meliputi:

Tenaga Kerja (

Man

)

Uang (

money

)

Mesin (

Machines)

Bahan (

Materials)

Metode (

Methods

)

Pasar (

Market

)

Fungsi

fungsi manajemen:

Perencanaan (

Planning)

Pengorganisasian (

Organizing

)

Penggerakkan (

Actuating

)

Pengawasan (

Controlling

Tingkatan Manajemen:

Manajemen puncak (

Top Management

)

Manajemen menengah (

Middle Management

)

Manajemen bawah (

Lower Management

)

Tipe Kepemimpinan:

Pemimpin Otokratis

Pemimpin Militeristis

Pemimpin Paternalistik

Pemimpin

Kharismatik

Pemimpin D

mokratis

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Untuk mengukur tingkat pemahaman kalian

pada kegiatan pembelajaran 1

, jawablah soal latihan

berikut tanpa melihat kunci jawaban terlebih

dahulu, kemudian cek berapa jawaban kalian yang benar,

kemudian lihat

pedoman penskoran untuk menentukan nilai yang kalian peroleh, selamat

mengerjakan

Latihan 1

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

Manajemen adalah seni dan ilmu pencatatan, pengorganisasian,penyusunan,

pengarahan,

pengawasan terhadap sumber daya manusia untuk mencapai

tujuan yang telah ditetapkan. Pengertian tersebut dikemukakan oleh ....

Henry Fayol

Liang Gie

G.R Terry

Manullang

Karnadi Wirasasmita

Berikut ini yang bukan merupakan ciri manajemen dalam kegiatannya

adalah

...

Manajemen digunakan terhadap usaha kelompok, dan bukan usaha

individu

Tujuan merupakan sasaran manajemen

Manajemen merupakan suatu hal yang tidak dapat dipelajari

Pencapaian tujuan dilakukan secara sistematis

Adanya pembagian kerja secara

jelas dan tegas

Pelopor manajemen ilmiah yang dikenal sebagi Bapak Manajemen adalah ...

Frederick W. Taylor

Henry Fayol

G.R. Terry

Harold Koontz

Cyrill O’ Donnel

Dari gambar tersebut, yang termasuk ke dalam unsur manajemen yaitu . . .

Money

Method

Material

Man

Market

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Mengatur beban kerja karyawan termasuk fungs

....

Perencanaan

Pengorganisasian

Penggerakkan

Pengawasan

Pengontrolan

Perusahaan

selalu

memulai

setiap

pekerjaan

dengan

melakukan

perencanaan. Salah satu tujuan perencanaan adalah ...

Mengevaluasi hasil kerja

Mendorong, mendelegasikan wewenang.

Mengetahui waktu pelaksanaan dan penyelesaian pekerjaan

Mengoptimalkan penggunaan fasilitas

Mengarahkan kary

awan untk bekerja dengan sadar dan bertanggung

jawab.

Berikut

ini

beberapa kegiatan manajemen:

Menetapkan standar, metode untuk mengukur prestasi

Mengukur prestasi kerja

Menentukan apakah prestasi kerja memenuhi standar

Mengambil Tindakan koretif bila

terjadi penyimpangan

Kegiatan di atas merupakan fungsi manajemen

, ....

Plannin

Organizing

Actuating

Satffing

Controlling

Perencanaan yang baik berpedoman pada 5W dan 1H. Pengertian 1 H dalam

perencanaan adalah ...

Bagaimana cara melaksanakan

Apa yang

harus dilaksanakan

Mengapa hal tersebut dilaksanakan

Siapa yang melaksanakan

Kapan hal tersebut dilaksanakan

Mandor dan Supervisor termasuk ke dalam manajemen tingkat ...

Top manjemen.

Middle manajemen

Low manajemen

Up Manajemen

One Manajemen

10.

Seorang pemimpin yang memaksakan kehendak pada bawahannya,

merupakan model pemimpin ...

Militeristis

Paternalitis

Kharismatik

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

demokratis

Otokratis

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban Latihan 1

KUNCI

PEMBAHASAN

Menurut Manullang

Manajemen adalah seni dan ilmu pencatatan, pengorganisasian,

penyusunan, pengarahan, serta pengawasan (pengontrolan)

sumber daya manusia dan sumber daya alam untuk mencapai

tujuan yang telah ditetapkan.

Ciri

ciri manajemen dalam

kegiatannya adalah :

Manajemen digunakan terhadap usaha kelompok, dan

bukan usaha individu

Tujuan merupakan sasaran manajemen

Pencapaian tujuan dilakukan secara sistematis

Adanya pembagian kerja secara jelas dan tegas

Frederick Winslow Taylor

(lahir 20 Maret 1856

–

meninggal 21

Maret 1915 pada umur 59 tahun) adalah seorang insinyur

mekanik asal Amerika Serikat yang terkenal atas usahanya

meningkatkan efisiensi industri. Ia dikenal sebagai "bapak

Manajemen ilmiah" dan merupakan pemimpin intelek

tual dari

Gerakan Efesiensi.

Tenaga Kerja (

Man

)

Dalam kegiatan manajemen unsur manusia paling menentukan.

Manusia menjadi penggerak dan penentu tercapainya suatu

tujuan

Pengorganisasian merupakan proses penyusunan struktur

organisasi

dilanjutkan dengan pembagian tugas, wewenang,

tanggung jawab, serta sumber daya untuk mencapai tujuan yang

telah ditetapkan. Dalam pengorganisasian perlu memegang

prinsip:

Penetapan tujuan yang jelas

Pembagian kerja

Pelimpahan wewenang

Kesatuan

komando

Rentangan kekuasaan

Tingkat kekuasaan serta koordinasi

Perencanaan merupakan langkah awal menentukan tujuan dan

cara untuk mencapainya

Pengawasan adalah proses pengamatan, menilai pelaksanaan,

pengendalian proses kerja, dan jika

perlu mengambil tindakan

korektif sehingga pelaksanaan dapat berjalan sesuai tujuan yang

telah ditetapkan. Pengawasan memiliki beberapa fungsi, yaitu:

Mencegah penyimpangan

Memperbaiki kesalahan dan menindak penyelewengan.

Mendinamiskan

organisasi

dan

seluruh

kegiatan

manajemen.

Meningkatkan rasa tanggung jawab.

Mendidik pegawai jujur.

How

, bagaimana caranya melaksanakan pekerjaan

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Manajemen bawah (

Lower Management

)

Manajemen ini tingkatan paling rendah dalam suatu

organisasi,

sering disebut manajemen lini pertama. Manajemen ini

mengawasi tenaga operasional. Manajemen ini bertanggung

jawab pada manajemen menengah. Contoh mandor, supervisor

Pemimpin Otokratis

Model Kepemimpinan seperti ini memiliki ciri:

apa

yang diucapkannya benar dan harus dilakukan

Menganggap bawah sebagi alat kerja semata

Tidak mau menerima kritik atau saran

Tergantung pada kekuasaan formal

Menggunakan unsur paksaan

Cepat dalam mengambil keputusan

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Untuk mengetahui pemahaman anak

anak terhadap penguasaan materi pada

kegiatan pembelajaran 1 ini, silahkan anak

anak melakukan penilaian diri dengan

menjawab beberapa pertanyaan berikut ini dengan jujur.

Pertanyaan

Jawaban

Tidak

Apakah anak

anak telah memahami pengertian

manajemen

Apakah anak

anak telah memahami

prinsip

manajemen

Apakah anak

anak telah memahami

unsur

manajemen

Apakah anak

anak telah memahami

fungsi

manajemen

Apakah anak

anak telah memahami

tingkatan

manajemen

Apakah anak

anak telah memahami

tipe

kepemimpinan

Jika anak

anak menjawab “Ya” dengan jumlah 80%, dapat meneruskan ke

pembelajaran berikutnya. Jika persentase yang diperoleh kurang

dari 80 %, anak

anak mempelajari lagi kegiatan belajar ini sampai tuntas.

Cara mengetahui persentase hasil jawaban anak

anak adalah dengan menghitung

menggunakan rumus berikut:

Jumlah jawaban ya

Tingkat penguasaan =

----------------------------------

----------

x 100 %

Jumlah pertanyaan

Arti tingkat penguasaan yang kamu capai adalah :

90 %

100 % = baik sekali

80 %

89 % = baik

70 %

79 % = cukup

≤

69 % = kurang

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

IMPLEMENTASI MANAJEMEN

Luar biasa

....

Anak

anak

telah menyelesaikan kegiatan pembelajaran

1 dengan baik. Marilah kita lanjutkan dengan kegiatan pembelajaran

2. Pada kegiatan ini kita akan mempelajari tgentang bidang

bidang

manajemen

dan

bagaimana

mengimplementasikan

fungsi

manajemen dalam kegiatan sekolah .

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari modul pada kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan anak

anak dapat

mengimplementasikan bidang

bidang manajemen dan fungsi

manajemen dalam

kegiatan sekolah dengan kreatif, jujur, dan bertanggung jawab.

Materi

Bidang

Bidang Manajemen

Dalam aktivitas manajemen terdapat

idang manjamen. Setiap bidang memiliki

wewenang dan

tugas masing

masing. Berikut adalah macam

macam bidang

manajemen:

Manajemen Produksi

Manajemen

produksi

merupakan

kegiatan

untuk

mngkoordinasikan

penggunaan sumber daya (alat, sumber daya alam, sumber daya manusia,

sumber daya dana) secara efektif dan

efisien dalam rangka menciptakan atau

menambah kegunaan barang atau jasa.

Penerapan

fungsi

fungsi manajemen

dalam produksi adalah:

Perencanan produksi

Yaitu kegiatan yang meliputi rancangan produk, volume produksi, proses

produksi, lokasi dan tat

letak serta rancangan pekerja

Pengorganisasian dalam produksi

Yaitu kegiatan penentuan struktur organisasi produksi dan penetapan

system kerja yang tepat

Penggerakan dalam produksi

Yaitu kegiatan pemberian motivasi, perintah pengarahan dan

koordinasi

pada bagian produksi agar berjalan dengan baik.

Pengawasan dalam produksi

Yaitu merupakan tindak koreksi dalam proses produksi.

Manajemen Pemasaran

Manajemen pemasaran mencakup kegiatan penyampaian barang atau jasa dari

produsen ke konsumen ag

ar efektif dan efisien.

Penerapan fungsi manajemen

dalam

pemasaran

adalah :

Perencanaan pemasaran

Yaitu kegiatan perencanaan di

bidang produksi, pasar, dan pemilihan

saluran pemasaran yang tepat dalam pendistribusian produk

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pengorganisasian pemasaran

Yaitu kegiatan menciptakan struktur organisasi pemasaran yang baik guna

melakukan pendistribusian produk ke pasar.

Penggerakan pemasaran

Yaitu kegiatan yang meliputi pemberian motivasi, koordinasi maupun

komunikasi setiap sub b

agian distribusi agar berjalan dengan baik

Pengawasan dalam pemasaran

Yaitu kegiatan pengawasan terhadap seluruh saluran distribusi produk

maupun penilaian atas hasil yang diperoleh.

Manajemen pemasaran akan berhasil dengan baik jika didukung oleh 4

kompo

nen yang sering disebut den

gan (

Marketing Mix

) yaitu :

1.)

Produk (

Product

)

2.)

Harga (

Price

)

3.)

Saluran Distribusi

(

Place)

4.)

Promosi (

Promotion

)

Manajemen keuangan

Manajemen keuangan yang berhubungan dengan

angkah untuk mendapatkan

dana yang dibutuhkan

untuk

operasional dan bagaimana penggunaan dana,

serta pengawasannya.

Fungsi utama manajemen keuangan adala

Sumber dana.

Sumber dana dapat diperoleh baik dari dalam perusahaan maupun luar

perusahaan

Penggunaan dana.

Dana yang ada pada perusahaan harus digunaka

n sebaik mungkin, hal ini

bertujuan nilai perusahaan semakin meningkat pada masa yang akan dating.

Pengawasan penggunaan dana.

Dana yang ada harus diawasi penggunaannnya agar sesuai dengan tujuan

yang telah ditetapkan. Kesalahan penggunaan dana dapat

mengakibatkan

kerugian.

Manajemen Personalia

Manajemen personalia adalah ilmu dan seni perencanaan, pengorganisasian,

dan pengawasan terhadap personalia sehingga efektif dan efisien. Kegiatan

manajemen personalia terdiri atas:

Pengadaan pegawai

Kegiatan i

ni menyangkut penentuan tenaga kerja baik secara kualitas

maupun kuantitas, analisis jabatan, dan proses seleksi

Pengembangan tenaga kerja

Kegiatan ini menyangkut pengembangan diri tenaga kerja, baik

melaui diklat, mutas

, delegasi, promosi dan konseling.

Pemberian kompensasi

Kegiatan ini menyangkut penentuan upah, pemberian bonus bagi

tenaga kerja

Pengintegrasian

Yaitu kegiatan yang menyangkut penentuan sistem pengupahan maupun

pemberian insentif bagi pegawai

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pemanfaatan personalia

Kegiatan ini

menyangkut pendayagunaan tenaga kerja, yang meliputi

motivasi, pemberhentian, pension.

Manajemen Administrasi

Yaitu cara mengajukan infor

masi mengenai administrasi atau akuntansi

sedemikian rupa sehingga dapat membantu manajemen dalam

menentukan

garis

garis kebijaksanaan dan operasional perusahaan.

Dalam manajemen administrasi / akuntansi ada beberapa tahapan yaitu :

Pengumpulan data

Pencatatan data

Pengelompokan data

Pelaporan

Penafsiran data

Manajemen Dalam

egiatan Sekolah

Kegiatan pembelajaran di sekolah dapat berjalan dengan lanc

r karena adanya

penerapan fungsi manajemen yang baik. Manajemen sekolah digunakan untuk

mengatur agar seluruh potensi sekolah berfungsi secara optimal. Tujuan

manajemen sekolah a

dalah meningkatkan murtu Pendidikan di sekolah pada

khususnya dan Pendidikan Nasional pada umumnya.

Fun

ungsi Manajemen Sekolah

Berikut

fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah menurut Daryanto, sebagai

berikut:

Perencanaan

Dalam perencanaan terdapat

kegiatan penerimaan siswa baru, pengakuan hasil

belajar awal dan persiapan pembelajaran.

Pelaksanaan Pembelajaran

Dalam pelaksanaan pembelajaran, hal

hal yang perlu diperhatikan adalah

pendekatan pembelajaran, metode pembelajaran, tahapan pembelajaran, da

pola pelaksanaan pembelajaran.

Evaluasi Hasil Belajar

Untuk menentukan sejauh mana peserta did

dapat mencapai tujuan

pembelajaran,

perlu dilakukan evaluasi

engan

menggunakan berbagai

instrument dan Teknik hingga diperoleh sebuah sistem

pelaporan.

Evaluasi Program

Evaluasi program merupakan proses pengukuran dan penilaian semua program

yang berkenaan dengan konteks lingkungan eksternal,

input, process, output

dan

outcome

Bidang

bidang Manajemen Sekolah

Bidang

bidang manajemen di

sekolah meliputi:

Manajemen kurikulum

Manajemen kurikulum dan program pengajaran merupakan kegiatan yang

berkaitan dengan kelancaran pembinaan dan proses belajar mengajar. Fungsi

perencanaan berperan penting dalam penyusunan rencana kerja tahunan.

Dengan p

erencanaan yang baik, akan tercapai pembelajaran yang efektif dan

efisien.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Manajemen Kesiswaan

Manajemen kesiswaan berkaitan dengan pengidentifikasian peserta didik agar

sekolah

dapat

memberikan

pelayanan

erbaik.

Pelayanan

terbaik

mempertimbangkan kompete

nsi peserta didik. Dengan manajemen ini, akan

tertanam rasa cinta peserta didik terhadap sekolah.

Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan

Pihak sekolah berkewajiban memberikan pelayanan kepada peserta didik

secara oiptimal. Salah satu bentuk pelayanan k

epada peserta didik adalah

penyediaan sarana dan prasarana pendidikan. Dengan terpenuhinya sarana dan

prasarana, kegiatan pembelajaran dapat berlangsung efektif.

Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat

Hubungan masyarakat menjadi salah satu sarana komuni

kasi anatar pihak

sekolah dengan orang tua dan masyarakat. Pihak sekolah sebaiknya menjalin

hubungan dengan masyarakat secara harmonis untuk membangun kepercayaan

public terhadap sekolah.

Manajemen Tenaga Kependidikan

Kebderhasilan manajemen berbasis sekol

ah ditentukanoleh keberhasilan

mengelola tenaga guru yang tersedia di sekolah. Berkaitan dengan manajemen

ini, kepala sekolah memberi tugas dan pembagian kerja kepada guru. Tugas

yang terencana dan terprogram akan menunjang keberhasilan kegiatan

pembelajar

an.

Manajemen Keuangan

Bidang manajemen keuangan dan pembiayaan berkaitan dengan anggaran atau

keuanagn sekolah. Perencanaan dan alokasi keuanagn secara efektif dan efisien

menghasilkan organisasi sekolah berkualitas.

Manajemen Layanan Khusus

Layanan khusus dapat berupa bimbingan dan penyuluhan dalam rangka

mengembangkan potensi diri peserta didik. PIhak sekolah dapat Menyusun

program kerja sesuai kebutuhan peserta didik. Layanan khusus yang terpenuhi

akan mendukung peningkatan kualitas pembela

jaran.

Manajemen waktu

Manajemen

waktu

adalah

cara

yang

dapat

anda

lakukan

untuk

menyeimbangkan waktu anda untuk kegiatan belajar atau bekerja, bersenang

senang atau bersantai, dan beristirahat secara efektif.

Penerapan Fungsi Manajemen

alam Kegiatan OSIS

Organisasi

Siswa Intra Sekolah atau yang dikenal dengan OSIS, merupakan

satu

satunya wadah kegiatan siswa di sekolah Bersama dengan jalur pembinaan

yang lain untuk mendukung tercapainya pembinaan kesiswaan. Untuk mewujudkan

fungsi sebagai wadah keg

iatan siswa, OSIS h

arus selalu b

ersama

sama dengan jalur

yang lain dalam mengadakan latihan kepemimpinan, ekstrakulikuler, dan wawasan

wiyatamandala.

Sebagai sebuah organis

si OSIS mempunyai beberapa tujuan utama yaitu:

Menghimpun ide, pemikiran, bakat, kreativitas, serta mi

nat para

siswa ke dalam

salah satu wadah yang bebas dari berbagai

pengaruh negatif dan luar sekolah.

mendorong sikap, jiwa, dan semangat kesatuan dan persatuan diantara para

iswa sehingga timbul satu kebanggaan untuk

mendukung peran sekolah

sebagai

tempat terselenggaranya

proses belajar mengajar.

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

sebagai tempat dan sarana untuk berkomunikasi, menyampaikan

pikiran dan

agasan dalam usaha untuk lebih mematangkan

kemampuan berpikir, wawasan,

dan pengambilan keputusan.

OSIS sebagai suatu

organisasi memiliki pola beberapa peranan atau fungsi

dalam mencapai tujuan. Sebagai suatu organisasi OSIS juga perlu

juga

memperhatikan faktor

faktor yang sangat berperan agar OSIS tetap hidup. Ada

beberapa faktor yang perlu diperhatikan agar OSIS tetap b

erfungsi, yaitu sumber

daya, efisiensi, koordinasi kegiatan sejalan dengan tujuan, pembaharuan,

kemampuan beradaptasi dengan lingkungan luar dan terpenuhinya fungsi dan

peran seluruh komponen. Dari faktor

faktor ini, faktor manusia yang paling penting.

Keb

erhasilan atau kegagalan OSIS tergantung pada manusia yang terlibat dalam

organisasi siswa ini. Untuk alasan ini, perlu ada pelatihan terus

menerus untuk

kalangan pengurus dan anggota OSIS. Bentuk pelatihan itu antara lain pelatihan

kepemimpinan dan wawasa

n wiyatamandala.

Rangkuman

Bidang

bidang manajemen:

Manajemen Produksi

Manajemen

produksi

merupakan

kegiatan

untuk

mngkoordinasikan

penggunaan sumber daya (alat, sumber daya alam, sumber daya manusia,

sumber daya dana) secara efektif dan efisien dalam ra

ngka menciptakan atau

menambah kegunaan barang atau jasa. Penerapan fungsi

fungsi manajemen

dalam produksi adalah :

Perencanan produksi

Pengorganisasian dalam produksi

Penggerakan dalam produksi

Pengawasan dalam produksi

Manajemen Pemasaran

Manajemen pemasaran mencakup kegiatan penyampaian barang atau jasa dari

produsen ke konsumen agar efektif dan efisien.

Penerapan fungsi manajemen dalam pemasaran adalah :

Perencanaan pemasaran

Pengorganisasian pemasaran

Penggerakan pemasaran

Pengawasan d

alam pemasaran

Manajemen pemasaran akan berhasil dengan baik jika didukung oleh 4

kompon

en yang sering disebut dengan (

Marketing Mix

) yaitu :

Produk

(

Produc

)

Harga (

Price

)

Saluran Distribusi

(

Place)

Promosi (

Promotion

)

Manajemen K

euangan

Manajemen keuangan yang berhubungan dengan langkah untuk mendapatkan

dana yang dibutuhkan

untuk operasional dan bagaimana penggunaan dana,

serta pengawasannya.

Fungsi utama manajemen keuangan adalah

sumber dana, penggunaan dana,

pengawasan penggunaan dana

Manajemen Personalia

Manajemen personalia

adalah ilmu dan seni

erencanaan, pengorganisasian,

dan pengawasan terhadap personalia sehingga efektif dan efisien. Kegiatan

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

manajemen personalia terdiri atas:

Pengadaan pegawai

Pengemba

ngan tenaga kerja

Pemberian kompensasi

Pengintegrasian

Pemanfaatan personalia

Manajemen Administrasi

Yaitu cara mengajukan infor

masi mengenai administrasi atau akuntansi

sedemikian rupa sehingga dapat membantu manajemen dalam menentukan

garis

garis kebijaksanaan dan operasional perusahaan.

Dalam manajemen administrasi / akuntansi ada beberapa tahapan yaitu :

Pengumpulan data

Pencatatan data

Pengelompokan data

Pelaporan

Penafsiran data

Bidang

bidang manajemen di sekolah meliputi:

Manajem

en kurikulum

Manajemen Kesiswaan

Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan

Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat

Manajemen Tenaga Kependidikan.

Manajemen Keuangan

Manajemen Layanan Khusus

Manajemen waktu

Latihan 2

Pilihlah salah satu jawaban yang

paling tepat !

Arman memiliki usaha kaos. Beberapa bulan terakhir usahanya sering mengalami

keterlambatan pasokan bahan baku, karena stok di agen terbatas. Masalah yang

dihadapi Arman berhubungan dengan manajemen ...

Produksi

Keuangan

Personalia

Pemasaran

dministrasi

Pak Maulana bertanggung jawab terhadap penjualan hasil produksi. Tugas dan

tanggung jawab pak Maulana berkaitan dengan manajemen bidang....

Produksi

Pemasaran

Keuangan

Personalia

Administrasi

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kegiatan yang berkaitan dengan pelaporan data keuan

gan ditangani oleh

manajemen...

Administrasi

Produksi

Keuangan

Personalia

Pemasaran

Berikut ini berkaitan dengan sumber daya manusia:

Peningkatan Kesehatan

Peningkatan keterampilan

Peningkatan produksi

Peningkatan

pengetahuan

Penambahan jumlah

tenagan

kerja

Yang termasuk upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia yang dilakukan

oleh manajemen personalia, yaitu ....

1, 2, dan 3

1, 2, dan 4

2, 3, dan 4

2, 3, dan 5

3, 4, dan 5

Berikut ini bukan merupakan bagian dari manajemen

administrasi, yaitu ....

Pengumpulan data

Pencatatan data

Pengelompokkan data

Penafsiran data

Penggolongan sumber dana

Berikut ini yang

bukan

merupakan

marketing mix

yaitu ....

Product

Price

Present

Promotion

lace

Fungsi manajemen sekolah adalah untuk ....

Menyejahterakan anggota sekolah

Meningkatkan pendapatan sekolah

Meningkatkan nama sekolah

Meningkatkan kelengkapan administrasi

Meningkatkan mutu pendidikan

Kegiatan penerimaan siswa baru, pengakuan hasil belajar awal, dan persiapan

pembelajaran, dalam m

anajamen sekolah termasuk fungsi ...

Penggerakkan

Evaluasi hasil belajar

Evaluasi program

Perencanaan

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

pela

sanaan

Keberhasilan manajemen berbasis sekolah ditentukan oleh keberhasilan mengelola

tenaga guru yang tersedia. Dalam manajemen sekolah hal

tersebut merupakan

bidang manajemen ....

Kurikulum

Tenaga kependidikan

Kesiswaan

Layanan khusus

Sarana dan prasarana.

10.

OSIS SMA Indonesia Raya akan mengadakan kegiatan dalam rangka ulang tahun

sekolahnya. Mereka membuat proposal tentang kegiatan apa yang aka

n dilakukan,

dalam hal ini termasuk fungsi manajemen ....

Perencanaan

Penggerakan

Pelaksanaan

Pengawasan

engarahan

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban Latihan 2

KUNCI

PEMBAHASAN

Manajemen

produksi

merupakan

kegiatan

untuk

mngkoordinasikan penggunaan sumber daya

(alat, sumber

daya alam, sumber daya manusia, sumber daya dana) secara

efektif dan efisien dalam rangka menciptakan atau menambah

kegunaan barang atau jasa.

Manajemen pemasaran mencakup kegiatan penyampaian

barang atau jasa dari produsen ke

konsumen agar efektif dan

efisien

melalui perencanaan pemasaran,

engorganisasian

pemasaran, penggerakan pemasaran dan p

engawasan dalam

pemasaran

Manajemen keuangan yang berhubungan dengan langkah untuk

mendapatkan dana yang dibutuhkan untuk

operasional dan

bagaimana penggunaan dana, serta pengawasannya

Yang termasuk upaya peningkatan kualitas sumber daya

manusia yang dilakukan oleh manajemen personalia adalah :

peningkatan Kesehatan, peningkatan keterampilan, dan

peningkatan pengetahuan

Tahapan dalam manajemen administrasi terdiri dari :

1. Pengumpulan data

2. Pencatatan data

3. Pengelompokan data

4. Pelaporan

5. Penafsiran data

Manajemen pemasaran akan berhasil dengan baik jika

didukung oleh 4 kompon

en yang sering

disebut dengan

(

Marketing Mix

) yaitu :

1.)

Produk (

Product

)

2.)

Harga

(

Price

)

3.)

Saluran

Distribusi

(Place

)

4.)

Promosi

(

Promotion

)

Manajemen sekolah digunakan untuk mengatur agar seluruh

potensi sekolah berfungsi secara optimal. Tujuan manajemen

sekolah

adalah meningkatkan murtu Pendidikan di sekolah

pada khususnya dan Pendidikan Nasional pada umumnya

Kegiatan dalam fungsi perencanaan dalam manajemen sekolah

meliputi

penerimaan siswa baru, pengakuan hasil belajar awal,

dan persiapan

pembelajaran

Manajemen kurikulum dan program pengajaran merupakan

kegiatan yang berkaitan dengan kelancaran pembinaan dan

proses belajar mengajar. Fungsi perencanaan berperan penting

dalam

penyusunan

rencana

kerja

tahunan.

Dengan

perencanaan yang baik, akan tercapai pembela

jaran yang

efektif dan efisien.

Tahapan yang harus dilalui dalam proses perencanaan,

meliputi:

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penetapan tujuan

Analisis keadaan

Identifikasi kemudahan dan hambatan

Pengembangan rencana untuk

mencapai tujuan

Penilaian

Diri

Untuk mengetahui pemahaman anak

anak terhadap penguasaan materi pada

kegiatan pembelajaran 1 ini, silahkan anak

anak melakukan penilaian diri dengan

menjawab beberapa pertanyaan berikut ini dengan jujur.

Pertanyaan

Jawaban

Tidak

Apakah anak

anak telah memahami

bidang

manajemen?

Apakah

anak

telah

memahami

fungsi

manajemen

dalam kegiatan sekolah

Apakah anak

anak telah memahami

bidang

manajemen

sekolah

Apakah anak

anak telah memahami

penerapan

fungsi manajemen

dalam kegiatan sekolah

Apakah anak

anak telah memahami

penerapan

fungsi

manajemen

dalam kegiatan OSIS

Jika anak

anak menjawab “Ya” dengan jumlah 80%, dapat meneruskan ke

pembelajaran berikutnya. Jika persentase yang diperoleh kurang dari 80 %, anak

anak mempelajari lagi kegiatan belajar ini sampai tuntas.

Cara mengetahui persentase hasil jawaban anak

anak adalah dengan menghitung

menggunakan rumus berikut:

Jumlah jaw

aban ya

Tingkat penguasaan =

--------------------------------------------

x 100 %

Jumlah pertanyaan

Arti tingkat penguasaan yang kamu capai adalah :

90 %

100 % = baik sekali

80 %

89 %

= baik

70 %

79 %

= cukup

≤ 69 % = kurang

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

EVALUAS

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

Manajemen adalah suatu proses yang terdiri atas kegiatan

merencanakan,

mengorganisasikan, menggerakkan, dan mengadakan pengendalian melalui

kegiatan orang lain dalam rangka mencapai suatu tujuan. Pengertian manajemen

tersebut dikemukan oleh ....

Henry Fayol

G.R. Terry

Liang Gie

Joh. D. Millet

Harold Koontz dan Cyr

ill O’Donnell

Berikut ini bukan merupakan unsur manajemen yaitu ....

Man

Money

Material

Manufactur

Method

Seorang manajer dalam mengamnil keputusan akan menggunakan rumusan 5 W

dan 1

H. Tindakan tersebut termasuk dalam ....

Planning

Organizing

Actuating

Staffing

ontrolling

Penempatan tenaga kerja sesuai dengan keahliannya akan memperlancar kegiatan

mencapai tujuan. Hal tersebut termasuk fungsi ....

Planning

Organizing

Directing

Actuating

ontrolling

Memberikan motivasi, arahan dan teladan, merupakan kegiatan dalam fungsi ...

Planning

Organizing

Actuating

Setelah kalian mengerjakan latihan dengan memperoleh kategori

baik, maka

evaluasi ini sebagai

tes akhir modul

manajemen

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Staffing

ontrolling

Jenjang jabatan dalam suatu organisasi sering digambarkan dengan garis

garis rapi

dalam bagab organisasi. Hal ini

merupakan prinsip manajemen ....

Autority

Unity of command

ierarchy

quty

entralization

Sistem pengawasan dengan cara membandingkan hasi

l dengan rencana, adalah

metode ....

Inspektif

Verifikatif

Investigative

Korektif

omparatif

Perhatikan

pernyataan berikut berhubungan dengan tingkatan manajemen:

Bertanggung jawab dengan keputusan dan rencana yang telah dibuat

Melaksanakan strategi dan perencanaan yang telah ditetapkan manajemen

Memiliki keterampilan konsep dalam rangka jalannya kegiatan pe

rusahana

Memiliki keterampilan konsep yang sebanding dengan keterampilan teknis

Bertugas memimpin dan mengawasi para kepal seksi atau kepala divisi

Yang merupakan kegiatan manajemen menengah

(

middle management

)

adalah

1, 2 dan 3

1, 3, dan 5

2, 3, dan 4

2, 4, dan 5

3, 4, dan 5

Dalam tingkatan manajemen berikut diperlukan kerja pik

r yang lebih besar

diban

dingkan dengan kerja fisik, yaitu pada tingkatan ....

Top managament

Midlle management

Lower management

Lini management

Medium management

10.

Memiliki daya tarik yang besar, bersedia menerima saran, mengutamakan

Kerjasama, merupakan ciri model pemimpin ...

Militeristis

Paternalistis

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Demokratis

Kharismatik

tokratis

11.

Kegiatan yang meliputi rancangan produk, volume produksi, proses produksi,

lokasi dan tata letak

dalam manajemen produksi termasuk fungsi ....

Planning

Actuating

Organizing

Directing

ontrolling

12.

Perkembangan

teknologi

dan

informasi

mendorong

perusahaan

unt

memanfaatkan pemasaran digital. Langkah tersebut merupakan strategi manajemen

pemasaran dalam upaya ....

Memanfaatkan internet sebagai sarana mendapatkan bahan Impor

Menciptakan pemasaran yang efektif dengan menggunakanm media tepat guna.

Melakukan riset

pasar agar mengetahui kebutuhan calon konsumen

Memasuki segmentasi pasar di kalangan anak muda

Menggunakan media social agar lebih kekinian

13.

Untuk memperoleh keuntungan yang optimal dibutuhkan usaha keras agar nilai jual

dapat bersaing di pasar.

Salah satu caranya berusaha memperoleh bahan baku

dengan harga murah. Berkaitan dengan tugas manajemen produksi, cara yang tepat

dilakukan adalah ....

memperluas jaringan tempat usaha baru

yang belum terjangkau pesain.

Menggunakan tenaga kerja terampil untuk

menjadi karyawan bidang produksi

Membeli bahan baku dalam jum

ah besar langsung dari produsennya

Menambah modal usaha dengan meminjam uang dari Bank

Mengubah strategi pelayanan konsumen menjadi lebih baik.

14.

Bu Rahma berusaha meningkatkan kualitas perusah

aannya. Untuk keperluan

tersebut beliau menata Kembali posisi dan jabatan para karyawan, memberikan

pelatihan pengembangan diri dan melakukan promosi jabatan. Kegiatan yang

dilakukan bu Rahma merupakan pelaksanaan majemen bidang ....

Pemasaran

Produksi

Perso

nalia

Keuangan

dministrasi

15.

SMA Patriot Bangsa memperbaharui laboratorium computer dengan mengganti

perangkat lama. Tujuannya agar siswa dapat belajar menyesuaikan dengan

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

per

embangan

Ilmu Penetahuan dan Teknologi

terbaru. Kondisi tersebut sesuai

dengan m

anajemen berbasis sekolah yaitu manajemen ....

Kesiswaan

urikulum

Tenaga kependidikan

Sarana dan prasarana

Humas

16.

Pada akhir tahun pelajaran kepala sekolah akan menjalankan fungsi pengawasan

untuk menjaga serta meningkatkan pelayanan sekolah dalam

menghadapi tahun

ajaran baru. Kegiatan dalam menerapkan fungsi pengawasan dilakukan dengan

cara...

Merencanakan program

program sekolah untuk tahun ajaran baru

Mengumpulkan komite sekolah untuk diadakan musyawarah

Melakukan pembinaan pengembangan profesiona

lime guru

Membagikan tugas kepada gurru dan karyawan dengan adil

Melakukan evaluasi terhadap kinerja guru dan karyawan.

17.

Perwakilan komite SMA Indonesia Jaya mengusulkan agar sekolah mengadakan

sosialisasi bahaya narkoba. Oleh karena itu pihak sekolah perl

u melakukan

Kerjasama dengan Gerakan Anti Narkoba untuk memberikan sosialisasi pada

peserta didik. Manajemen sekolah yang mengakomodasi hal tersebut adalah

manajemen ... .

Kesiswaan

Kurikulum

Sarana dan prasarana

Humas

Layanan khusus

18.

SMA Bina

Bangsa, melakukan terobosan dengan menggunakan absen online untuk

memantau kehadiran peserta didik. Begitu perserta didik absen, saat itu juga

laporan terkirim ke server dan telepon orang tua. Jadi orang tua bisa memantau jam

berapa anaknya masuk dan pulan

g sekolah. Hal ini merupakan salah satu cara untuk

bisa menyampaikan informasi pada orang tua. Kegiatan ini bagian dari manajemen

sekolah bidang ....

Kurikulum

Humas

Layanan khusus

Tenaga kependidikan

Kesiswaan

19.

OSIS sedang mengadakan kegiatan dalam rangka u

lang tahun sekolah

. Kegiatan

rapat diadakan sebelum kegiatan dimulai, saat kegiatan berjalan dan setelah

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

kegiatan selesai. Rapat yang diadakan saat kegiatan berjalan tujuannya untuk

memantau apakah kegiatan berjalan sesuai rencana, bila ada penyimpangan akan

segera diambil Tindakan. Dalam manajemen hal ini termasuk fungsi ...

Planning

Organizing

Actuating

Cont

rolling

taffing

20.

Seorang siswa Menyusun skala prioritas kegiatan dari yang paling utama samapai

ke hal yang biasa, sehingga menghasilkan jadwal rutin mingguan. Siswa tersebut

sedang melaksanakan manajemen ...

Kesiswaan

Keuangan

Kurikulum

Humas

Waktu

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban

Soal

Evaluasi

KUNCI

Modul Ekonomi Kelas X KD 3.9 dan 4.9

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Alam & Rudiyanto.2016.

Ekonomi Untuk SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013 yang

Disempurnakan Kelompok Peminatan

. Jakarta

: Erlangga

Firmansyah, Herlan dan Diana Nurdiansyah.2016.

Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar

Ekonomi

. Bandung

Frafindo Media

Pratama.

Geminastiti, Kinanti dan Nella Nurlita.2017.

Ekonomi Untuk Siswa SMA/MA Kelas X

Kelompok Peminatan Ilmu

ilmu Sosial

. Bandung

: Yrama Widya

Ismawanto. 2020.

Ekonomi Kelompok Peminatan Ilnu

ilmu Sosial Untuk Siswa SMA/MA Kelas

. Kartosuro Solo: Pu

tra Kertonatan

Nur Aisyah Mimin & Hartatik Fitria R.2009.

Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XII

. Jakarta

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Mulyadi,E. dan Eri Kasman. 2015

. Ekonomi Untuk SMA/MA Kelas XII Kurikulum 2013

Peminatan Ilmu Sosia

l. B

andung

: Yudistira

Rusdarti & Kusmuriyanto.2012.

Ekonomi Fenomena Di Sekitar Kita 3.

Solo: Tiga Serangk

Pustaka Mandiri

Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. 2009.

Manajemen Pendidikan

. Bandung: AlfaBeta

https://belajarmanagement1.wordpress.com/penerapan

fungsi

manajemen

dalam

kegiatan

sekolah

bidang

osis/diunduh

pada

19 A

gustus 2020 pukul 06.30

WIB

https://accuratecloud.id/2017/11/11/manajemen/diunduh pada 19 Agustus pukul 10.15

WIB

https://accurate.id/marketing

manajemen/sistem

informasi

manajemen

arti

fungsi

contoh

dan

manfaatnya/diunduh

pada 20 A

gustus 2020 pukul 13.35

WIB

https://www.jagoanhosting.com/blog/6

tipe

seorang

pemimpin

yang

harus

kamu

ketahui/#:~:text=Tipe%20leader%20otokratis,bawahan%20sebagai%20alat%20kerja%2

0semata/diunduh

pada 21 A

gustus 2020 pukul 15.35

WIB

http://lppks.kemdikbud.go.id/id/kabar/manajemen

sekolah/diunduh

pada 21 A

gustus

2020 pukul 16.00

WIB